定语从句用法详解，定语从句的用法、引导词、例句讲解，定语从句中关系代词的用法

知识点1:定语从句用法详解[1]定语,从句,相关知识点

place后接定语（从句）的特殊性[1]place单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：pl—漂亮 a—一 ce—厕所这么漂亮一个地方做厕所，多可惜！◆记忆方法二：联想方式：pl—漂亮 a—一 ce—厕所记忆方法：这么漂亮一个地方做厕所，多可惜！查看详情>>place后接定语（从句）的特殊性■place 表示“地方”时，后接不及物动词的不定式作定语时，可以不用介词。如：[2]不及物查看详情>>

The first letter that I got from him will be kept.[2]letter,from,相关知识点

get/receive/have a letter from 收到……的来信[1]receive单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：re重新；ce测i；蜡烛；ve唯一他重新测量了那根蜡烛唯一收到的却是各种批评。◆记忆方法二：分析：re --- “热”的拼音； ce --- “厕”的拼音； iv --- 四； e ---“鹅”的拼音； 记忆方法：我在一个很热的查看详情>>

(3)先行词被all, any, every, each, few, little, no, some等修饰 ， 如
I've eaten up all the food that you gave me.
(4)先行词被the only, the very, the same, the last修饰时如
He is the only person that I want to talk with.[3]that,only,相关知识点

the only N that ... 句型结构分析语法讲解：句子成分、什么句型句法，怎么用什么意思[1]that单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：th天河：at在记忆方法：那个天河区在广州查看详情>>结构︰…the only／the very／the first／the last＋名词＋that…说明︰the only，the very，the first，the last 查看详情>>

(5)先行词既有人又有物时，如:
They talked about persons and things that they met.
(6)当句中已有who时 ， 为避免重复 ， 如 ： Who is the man that is giving us the
class?
6.由when, where, why引导的定语从句，如:
I don't know the reason why he was late.[4]reason单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：re重新；a一个；son儿子记忆方法：他申请重新再要一个儿子，理由是第一个夭折了查看详情>>

This is the place where we have lived for 5 years.
I'll never forget the day when I met Mr Li for the first time.
注意：先行词是表示地点时，如果从句的谓语动词是及物的，就用 that(which)，如果从句的谓语动词是不及物的，就用where引导。This is the house Which /that he has lived in for 15 years.(Where he has lived for 15 year.)[5]谓语动词,动词,相关知识点

谓语动词切忌用“行为动词1 + 原形动词”、“be + 原形动词”。○4have+过去分词。如：Many trees have been cut down since 1970s.（意思同上）[1]过去分词,have,相关知识点should + have + 过去分词[1]should单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：should－手榴弹手榴弹应该狠狠向敌人扔去。◆记忆方法二：查看详情>>

7. 限制性定语从句和非限制性定语从句
(1)限制性定语从句是句中不可缺少的组成部分，主句和从句之间不用逗号分开。引导非限制性定语从句的关系代词有who, whom, whose, which, of which等，这些关系代词都不能省略。
(2)非限制性定语从句是对主句先行词的补充说明 ， 没有这种从句 ， 不影响主句意思的完整 ， 一般用逗号把主句和从句分开 ， 关系代词用 which,不用that;指人时可用who,如 ： I have two brothers, who are both students.[6]student单词记忆法

◆记忆方法一：分析: st --- 石头；u --- 杯子；dent ---- 发音象等他 记忆方法:石头老师每天早上拿着茶杯坐在门口等他的学生.◆记忆方法二：联想方式：stu：师徒；de：的；nt：难题记忆方法：师徒的难题是没有学生。◆记忆方法三：词根词缀记忆法：student n 学生（study学习）,“ent”表名词，“…人”查看详情>>

8．如何简化定语从句
（1）.定语从句简化为形容词或形容词短语作后置定语。如:[7]形容词,定语,相关知识点

知识点1:名词与形容词作定语的区别探究educational films 教育影片(具有教育意义的影片)gold reserve黄金储备 golden sunshine金的阳光silver coins银币silvery hair银白的头发[1]silver单词记忆法◆记忆方法一：谐音：搜我 你想搜我的银子◆记忆方法二：分析：sil——“死了”的拼音首字母；v——五；er——“查看详情>>