- [动词用法] contribute的用法搭配
contribute的用法搭配1. 表示“捐献”“捐助”“捐款”时，无论用作及物还是不及物，均通常与介词to（有时用towards）连用。如：Every worker contributed 100 yuan to the Red... - [动词用法] describe的用法与搭配
describe的用法与搭配表示“描述”，通常只用作及物动词，用法注意：1. 除接名词作宾语外，还通常接 wh-从句。如：Words can’t describe her beauty. 言语无法形容她的美丽。It’s diffi... - [动词用法] 动词accompany三组正误句型
动词accompany三组正误句型■他坚持要陪她去车站。误：He insisted on accompanying her to go to the station.正：He insisted on accompanying he... - [动词用法] enough （for sb.） to do sth. 足够……做……
在此结构中，for用来引出不定式的逻辑主语。例如： The ice isn‘t thick enough for you to walk on. 这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。 他年龄做够大，可以自己照顾自己了。 - [动词用法] determine的用法与搭配
determine的用法与搭配1. 表示“决心”“决定”，是及物动词，其后可接：(1) 名词或代词。如：We’ll have to determine a date for the meeting. 我们得确定会议日期。The e... - [动词用法] 动词cook的五个句型
动词cook的五个句型cook 用作动词，意为“烹调”“煮”“做（饭）”等，主要用于以下五个句型：1. cookWho cooks? 谁煮饭?2. cook for sbWho cooks for me? 谁给我煮饭?3. coo... - [动词用法] 动词appreciate的两点用法
动词appreciate的两点用法1. 表示“感激”“赞赏”等，通常为及物动词，其后可接名（代）词、动名词、名词性从句等作宾语，但不能接不定式。如：I really appreciate a good cup of tea. 有好... - [动词用法] 助动词would的用法和例句，助动词should和would的用法
1．would主要用构成过去将来时(可用于各个人称)：I knew you would agree．我知道你会同意的。I thought they would be waiting for us．我以为他们会等我们的。He ask... - [动词用法] 动词believe的用法与搭配
动词believe的用法与搭配1. 后接否定的宾语从句时，通常将否定转移到主句上。如：I don’t believe she’s at home. 我看她不在家。I don’t believe you need worry. 我想... - [动词用法] 动词begin惯用法小知识
动词begin惯用法小知识1. 表示开始做某事，其后的动词可用不定式也可用动名词。如：When did you begin to learn [learning] French? 你什么时候开始学法语？Hearing the ne... - [动词用法] 动词equip的句型搭配归纳
动词equip的句型搭配归纳句型搭配一：表示“装备”“配备”，要以被装备的对象作宾语，而不能以装备物作宾语；其句型通常为：equip+装备对象+with+装备物（有时使用被动语态形式）。如：The soldiers were eq... - [动词用法] find out后面可接哪些成分， discover/ invent/ find / find ou
find out后面可接哪些成分其基本义为“打听”“了解”“查明”等，可以用于以下结构：(1) 后接名词We must find out the truth of the matter. 我们必须查明事实真相。Can you fi... - [动词用法] 动词think用法要点
动词think用法要点1. 时态问题(1) 表示“认为”或“在……看来”时，不用于进行时态；但表示“考虑”“思考”等，可用于进行时态。如：I think it’s going to rain. 我想要下雨了。I’m thinkin... - [动词用法] frighten用法简要说明
frighten用法简要说明1. 表示害怕某事物，通常用be frightened of。如：The little child was frightened of the dog. 这个小孩怕狗。be frightened of ... - [动词用法] graduate的用法说明
graduate的用法说明1. 在英国和美国用法有所不同：在英国主要指取得学位的大学毕业，在美国可指所有学校（包括大学中学等）毕业。在英国，除大学以外的毕业，通常用 finish school, leave school 等。2.... - [动词用法] 动词arrange的三组正误用法
动词arrange的三组正误用法■请给我们安排一次与工人的会见。误：Please arrange us an interview with the workers.正：Pleasearrange an interview with... - [动词用法] become用法说明
become用法说明1. 用作连系动词，其后可接名词、形容词、过去分词等作表语：He became a teacher at (the age of) 17. 他17岁就当了老师。The weather became warmer... - [动词用法] 动词occur用法说明与注意
动词occur用法说明与注意1. 表示“发生”“出现”，是不及物动词，所以不能带宾语，也不能用于被动语态。如：事故（地震）是什么时候发生的?误：When was the accident (earthquake) occurred... - [动词用法] both…and…两者都…… 用来连接两个并列成分；当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。
例如： Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow.不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。 - [非谓语动词] get to do与get doing的用法区别
get to do与get doing的用法区别摘自《第二课堂》区别一：两者均可表示“开始做某事”，其细微区别如下。1. get to do往往暗示一个较长的过程，含有“渐渐开始”之意，此时get后接的不定式通常为to know,... - [动词用法] got和gotten的区别
got和gotten的区别有读者朋友在答疑问中心问：got和gotten有何区别？现简答如下：■简单地说：got 和 gotten 都是 get 的过去分词，但 got 主要用于英国英语，gotten 主要用于美国英语（而且主要见... - [动词用法] remain的六条重要用法
remain的六条重要用法1. 表示“剩下”“留下”“尚需”等，均为不及物动词，因此不能跟有宾语，也没有被动语态，并且一般不用于进行时态。如：地震之后，没剩几座房子。误：Few houses were remained after... - [动词用法] 动词guess的常用搭配
动词guess的常用搭配1. 用作动词，表示“猜”，其后可接名词、代词、复合结构、从句等。如：He guessed the answer at once. 他马上就猜出了答案。Guess how much [what] it co... - [动词用法] follow主要用法归纳
follow主要用法归纳1. 表示“跟随”，可用作及物或不及物动词。如：Follow close behind. 紧跟在后面。Summer follows spring. 春去夏来。The dog follows me where... - [非谓语动词] 现在分词being的语法功能及用法说明
非谓语 动词being...结构的语法功能及用法说明being 既可以是谓语动词，也可以是非谓语动词(传统语法中所谓的现在分词或动名词)。作为谓语动词，其用法比较简单，主要用于构成进行时态(含被动语态的进行时态)；作为非谓语动词，... - [动词用法] waste的用法与搭配
waste的用法与搭配1. 用作动词，表示“浪费”，注意以下句型与结构：(1) 用于 waste time (money) on [over, upon] sth，表示“在……方面浪费时间（金钱）”。如：I don’t think... - [动词用法] understand 的常用句式搭配
understand 的常用句式搭配1. 表示“明白”、“理解”，其后可接动名词(可带逻辑主语)，但通常不接不定式。如：那样对待孩子，我不能理解。正：I can’t understand treating children lik... - [动词用法] congratulate的宾语有何特点
congratulate的宾语有何特点1. 其宾语通常是人，不是事；要表示因某事而祝贺某人，可用congratulate sb on [upon] sth。如：我祝贺他取得成功。正：I congratulate him on hi... - [动词用法] all作同位语时其位置要置于be动词之后，实意动词之前，如：The teachers all wor
［误］ You all are right.［正］ You are all right.［析］ all作同位语时其位置要置于be动词之后，实意动词之前，如：The teachers all work hard. 或用于第一助动词之... - [动词用法] head 用作动词时的用法与搭配
head 用作动词时的用法与搭配head 用作动词表示“行进”时，注意以下用法：(1) 可用作及物或不及物动词，所以类下面这样的句子，用主动式和被动式均可，其后的介词for省略或保留均可：Where are you heading... - [动词用法] find/found的用法和区别
1. found 是动词原型的时候，解释为：创建，后跟名词如：He founded the school several years ago.2. found 为过去式，过去分词时，原型为findfind 后通常有两种用法第一，f... - [连系动词] 可说taste to be 吗
可说taste to be 吗请看下面这道题：The boy said that the fish his mother cooked tasted _________.A. good B. well C. to be good ... - [非谓语动词] insist后接不定式还是动名词
insist后接不定式还是动名词insist后接不定式还是动名词? 请看题：They insisted _________ a car over to fetch us.A. to send B. sending C. on se... - [动词用法] discover/ invent/ find / find out
Ⅰ. discover “发现”发现的事物是本来存在的或是有人知道的。如：①Columbus discovered America. 哥伦布发现了美洲。②He discovered a box hidden under the f... - [非谓语动词] need， want， require后的非谓语动词
need, want, require后的非谓语动词当这三个动词表示“需要”时，其后接不定式和动名词均可，且意思基本相同，只是所用语态不同：接动名词时要用主动式表示被动含义，而接不定式时则要用被动形式表示被动含义。如：1. The... - [动词用法] include， included， including 的用法
include, included, including 的用法1. include 的用法表示“包括”“包括……在内”，是及物动词。如：Does the price include breakfast, or not? 这定价包... - [动词用法] 动词affect用法与语法
动词affect用法与语法1. 表示“影响”时，注意不要与意义相近的名词effect相混淆。从意义上看，affect大致相当于have an effect on。比较：The war seriously affected petr... - [动词用法] elect的用法与搭配
elect的用法与搭配1. 表示“选举”，主要指选举某人担任某职位。若所涉及的职位只有一个（即独一无二），则通常不用冠词。如：We elected him chairman. 我们选他当主席。They elected Nixon ... - [情态动词] back用作"回到(某处)"之意，不是动词。
［误］ I‘m sorry. I have to back home.［正］ I‘m sorry. I have to go back home.［正］ I‘m sorry. I have to go home.［析］ back用... - [动词用法] forget与forget about的区别
forget与forget about的区别1. forget通常指忘记具体的东西（如名字、号码、地址等），forget about后者通常指忘记一件事情（如开会、学习、吃饭、锁门等）。比较：I forget her name. ...
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- 1contribute的用法搭配
contribute的用法搭配1. 表示“捐献”“捐助”“捐款”时，无论用作及物... - 2describe的用法与搭配
describe的用法与搭配表示“描述”，通常只用作及物动词，用法注意：1. 除... - 3动词accompany三组正误句型
动词accompany三组正误句型■他坚持要陪她去车站。误：He insiste... - 4enough （for sb.） t
在此结构中，for用来引出不定式的逻辑主语。例如： The ice isn‘... - 5determine的用法与搭配
determine的用法与搭配1. 表示“决心”“决定”，是及物动词，其后可接：... - 6动词cook的五个句型
动词cook的五个句型cook 用作动词，意为“烹调”“煮”“做（饭）”等，主要... - 7动词appreciate的两点用法
动词appreciate的两点用法1. 表示“感激”“赞赏”等，通常为及物动词，... - 8助动词would的用法和例句，助动词
1．would主要用构成过去将来时(可用于各个人称)：I knew you wo... - 9动词believe的用法与搭配
动词believe的用法与搭配1. 后接否定的宾语从句时，通常将否定转移到主句上... - 10动词begin惯用法小知识
动词begin惯用法小知识1. 表示开始做某事，其后的动词可用不定式也可用动名词...
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1) 用于完成时的区别延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果，不能与表示... - ◆ 助动词be的用法与例句，助动词be的
I．be作为助动词可以：1．构成进行时态(be+现在分词)I am seeing... - ◆ 情态动词can与could用法总结，
一、表示能力(1) 表示现在的能力，用can：I can‘t decide wh... - ◆ accept 与 receive 的
1. receive 通常指被动地“收到”或&ldquo... - ◆ “动词+for”的常用搭配，介词to
account for 解释，说明；是……的原因；弄... - ◆ 情态动词must用法讲解，情态动词m
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1．在由there引起的句予中，主语通常放在谓语后面，谓语一般由动词be构成，可... - ◆ feel like用法讲解，feel
一、feel like的用法1. 表示“摸起来像…&h... - ◆ be 动词的过去时，第三人称单数动词
be动词过去时的句型如下：肯定句：主语+be动词的过去式（was，were）～.... - ◆ be动词的现在时，Be动词的一般过去
be动词的句型如下：肯定句：主语+be动词～。否定句：主语+be动词+not～。...