- [语法综合] keep…from doing sth. 阻止，使免于做某事
相当于stop…from doing sth. prevent…from doing sth.。在主动句中，stop和prevent后面的from可以省略，但在被动结构中，from不可以省略。例如： Please keep t... - [语法综合] trouble的重要句式和搭配归纳
trouble的重要句式和搭配归纳1. 用作名词，表示“烦恼”、“苦恼”、“困难”、“困境”、“辛劳”、“辛苦”等，通常是不可数名词，使用时注意以下句型或结构：(1) have trouble (in) doing sth 表示“... - [语法综合] 当泛指那一年级时grade的头一个字母小写，当有具体数字时则要大写。
［误］ -What grade are you in?-I‘m in grade 1. ［正］ -What grade are you in?-I‘m in Gread 1. ［析］ 当泛指那一年级时grade的头一个字母小写... - [语法综合] think highly of为"对某人某事评价很高"。， think much(well) of/
［误］ People think very high of his work.［正］ People think very highly of his work.［析］ think highly of为"对某人某事评价很高"。 - [语法综合] 如何理解we students与us students
如何理解we students与us students在we students与us students这类结构中，名词students为其前代词we, us的同位语。如：We students must be polite to ... - [语法综合] percent与percent of有何区别
percent与percent of有何区别percent可直接用于修饰名词（此时它是形容词），也可后接介词of后再修饰名词（此时它本身也是名词），两者的区别见下面的示例：1. 60 percent of the students... - [主谓一致] minority作主语时谓语用单数还是复数
minority作主语时谓语用单数还是复数minority表示“少数”时，为集合名词；单独用作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式；如果强调个体，谓语动词用复数形式（具体用法与majority大致同相）。如：The minor... - [语法综合] drink的用法特点与语法规律
drink的用法特点与语法规律1. 用作名词，注意以下用法：(1) 表示“饮料”，尤其是表示饮料的“一种”“一杯”“一份”“一口”等时，通常是可数名词。如：Would you like a drink? 请您喝一杯好吗?Tea i... - [语法综合] 要学习英语的表达法而不要生硬地按字去译中文。It is difficult for somebody
［误］ He learned physics is difficult.［正］ It is very difficult for him to learn physics.［析］ 要学习英语的表达法而不要生硬地按字去译中文。It ... - [语法综合] personal; private; individual
（1）personal(adj.)表示“人身的、个人的”、“亲 自 ”与 “非个人的”相对而言。 I‘ve got some personal affairs that I have to see to.我有一些个人的事情得去料... - [主谓一致] generation作主语时的主谓一致问题
generation作主语时的主谓一致问题generation的意思是“一代（人）”，为集合名词；用作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式；如果强调个体，谓语动词用复数形式。如：Each generation has its ... - [语法综合] content三类词性的用法要点
content三类词性的用法要点1. 用作形容词，表示“满足的”“满意的”，只用作表语，其后多接不定式或介词 with。如：Are you content with your salary? 你对你的薪水满意吗?I should ... - [语法综合] last的用法要点与易错点
last的用法要点与易错点一、用作形容词用作形容词，意为“最后的”“最近过去的”等，注意：1. 与 morning, afternoon, night 等搭配，注意其表达习惯：正：yesterday morning 昨天早上 误... - [语法综合] increase的重要搭配归纳， grow/ increase， increase by/ incr
increase的重要搭配归纳1. 表示“增加”“增长”，可用作名词或动词，主要指数量或程度等方面的增加；若表示在某一方面的增加，一般与介词in连用。比较：It has increased 20 percent in price.... - [语法综合] close用法的两个易错点
close用法的两个易错点易错点一：用作动词，意为“关闭”；而用作形容词，意为“接近”“亲近”。不要受动词用法的影响，用其表示“关闭的”这一意义（要表示此义，要用其过去分词形式）。如：这博物馆星期日不开放。误：The museum... - [语法综合] special与especial的区别：表示事件不同寻常、过分或特殊时，两个词可互换，但specia
如：She pays (e)special attention to clothes.(她非常注重着装) These are special chairs for small children.(这些是专门给小孩子的椅子) - [语法综合] 可怜某人时应用have (take) pity on somebody，这是个惯用法。
［误］ I have pity for you.［正］ I have pity on you.［析］ 可怜某人时应用have (take) pity on somebody，这是个惯用法。 - [语法综合] escape的用法与语法
escape的用法与语法1. 用作名词时，若指具体的一次逃脱，为可数名词；若泛指一般意义的逃脱，则不可数。如：The prisoners attempted an escape, but failed. 囚犯们试图逃跑，但没有成功... - [语法综合] 惯用语I beg your pardon的用法
惯用语I beg your pardon的用法口语中说的 I beg your pardon 可以有多种用法：(1) 用于道歉，比用I’m sorry更正式。如：I beg your pardon. I suppose I sho... - [主谓一致] majority作主语时谓语用单数还是复数
majority作主语时谓语用单数还是复数1. the majority表示“大多数”时，是集合名词；若单独用作主语，谓语动词可用单数（若强调整体）或复数（若强调个体）。如：The majority has [have] seen... - [语法综合] anxious与eager
，anxious与eager的用法辨析，anxious 与 eager
1. 表示“担心的”、“焦虑的”这一意义时，只能用anxious，不用eager；表示 “为……担心”，一般用介词about / for。如：He is anxious about (或for) her safety. 他担心地的... - [语法综合] keep sb. doing sth. 让某人一直做某事，keep （on）doing sth. 一
不可和keep sb.from doing sth.结构混淆。 例如：Why do you keep me waiting for a long time？ 你为什么让我等了很长时间？ - [虚拟语气] otherwise虚拟语气
otherwise 表示“否则”“要不然”时，其后的句子是否用虚拟语气，与句子所表达的意思有关。由于“否则”“要不然”的意思就是&ld... - [语法综合] matter用法要点完全归纳
matter用法要点完全归纳1. 用作动词，是不及物动词，主要用于否定句、疑问句或条件句中，意为“要紧”“关系重要”，多用 it 作主语。如：It matters little who is elected. 谁当选无关紧要。It... - [语法综合] crowd的用法及语法特点
crowd的用法及语法特点1. 表示“人群”“观众”等，为集合名词，若用作主语，谓语用单数（看作整体时）或复数（考虑其个体成员时）均可。如：The crowd was orderly and quiet. 人群很有秩序，也很安静。... - [语法综合] downstairs 与 upstairs 用法综述
downstairs 与 upstairs 用法综述两个词虽为反义词，但用法相同，故放在一起讲述。1. 用作副词时，主要用作状语。如：I’ve left my glasses upstairs. 我把眼镜留在楼上了。Can you... - [语法综合] should可表示“劝告”、“建议”、“惊奇”等意思。，should
We should speak to old people politely.(我们应该礼貌地对老人讲话)8、will表示“意愿”、“决心”等意思,一般与第二人称连用。如：Will you please close the doo... - [语法综合] can't help doing something是"身不由己，情不自禁做某事"。
［误］ When I read the play I can‘t help to think of my childhood.［正］ When I read the play I can‘t help thinking of my... - [语法综合] immediately用作副词和连词
immediately用作副词和连词1. 用作副词，主要表示“立即”“马上”。如：I answered his letter immediately. 我马上给他回了信。有时表示在时间或空间方面很接近或直接，此时通常用于形容词、副... - [语法综合] delight的有关用法说明
delight的有关用法说明1. 用作名词时，表示具体意义的“乐事”，是可数名词；表示抽象意义的“快乐”“高兴”等，是不可数名词。如：Travelling is a great delight. 旅行是一件令人愉快的事。Music... - [语法综合] left与right用法注意点
left与right用法注意点1. 用作名词，left 表示“左边”，right 表示“右边”，是一组反义词，但其用法较为相似：(1) 其前通常有物主代词或定冠词修饰。如：He doesn’t know his left from... - [语法综合] save， rescue
这两个词在一起比较的一般含义为“救”、“拯救”。save强调被救的人可以继续享有生命(continue to enjoy life)，词义引伸之后，可以表示“节省”(continue to exist to be of use i... - [语法综合] discover和invent， discover/ invent/ find / find out
discover意为“发现”以前已经存在、但尚未人们所知道的东西；invent发明，表示制造出来以前不存的东西。Scientists are now trying to discover if this is possible.科... - [语法综合] with 用法全解
with结构是许多英语复合结构中最常用的一种。学好它对学好复合宾语结构、不定式复合结构、动名词复合结构和独立主格结构均能起很重要的作用。本文就此的构成、特点及用法等作一较全面阐述，以帮助同学们掌握这一重要的语法知识。 一、 wi... - [语法综合] a great deal可修饰哪些成分
a great deal可修饰哪些成分a great [good] deal 起副词作用，用作状语，修饰动词、分词、比较级等。一、修饰动词表示“十分”“非常”等。如：She travels a great deal. 她游历了很多... - [语法综合] provide 与 supply 的用法与句型搭配比较
provide 与 supply 的用法与句型搭配比较两者均可表示“提供”，常可作同义词使用，两者在句型搭配方面有很大的相似性，所以放在一起讲述。1. 关于 provide, 比较以下句型：羊为我们提供羊毛。正：Sheep pro... - [语法综合] flood的可数性与及物性问题
flood的可数性与及物性问题1. 用作名词，注意以下用法：(1) 若指一次洪水，为可数名词；若泛指一般意义的洪水，则为不可数名词。如：It was a serious flood. 那是一次严重的水灾。War, famine, ... - [语法综合] 巧记单词 词语点(strict与look up)
strict 1. strict是形容词,意为“严格的,严厉的”,可作表语也可作定语。如: Our head teacher is very strict, but we still need many strict rules.... - [语法综合] 对某人表示满意、喜欢，应用be pleased with somebody. 对某事感到高兴和满意时
［误］ Both the teacher and the mother were pleased to the little girl.［正］ Both the teacher and the mother were please... - [语法综合] belive/ think/ suppose
这三个词后面的宾语从句的否定往往转移到主句上来。其反意部份与从句 主谓保持一致。如：I don’t he can answer the question, can he? 我认为他回答不上这个问题，是吗？
英语语法浏览排行
- 1keep…from doing st
相当于stop…from doing sth. prevent…from do... - 2trouble的重要句式和搭配归纳
trouble的重要句式和搭配归纳1. 用作名词，表示“烦恼”、“苦恼”、“困难... - 3当泛指那一年级时grade的头一个字
［误］ -What grade are you in?-I‘m in grad... - 4think highly of为"对
［误］ People think very high of his work.［... - 5如何理解we students与us
如何理解we students与us students在we students与... - 6percent与percent of
percent与percent of有何区别percent可直接用于修饰名词（此... - 7minority作主语时谓语用单数还
minority作主语时谓语用单数还是复数minority表示“少数”时，为集合... - 8drink的用法特点与语法规律
drink的用法特点与语法规律1. 用作名词，注意以下用法：(1) 表示“饮料”... - 9要学习英语的表达法而不要生硬地按字去
［误］ He learned physics is difficult.［正］ ... - 10personal; private;
（1）personal(adj.)表示“人身的、个人的”、“亲 自 ”与 “非个...
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