如何理解引导名词性从句的what，what与that引导名词性从句时有何区别，关...，what,单词记忆法、语法用法，与what, 相关例句、名人名言

知识点1:如何理解引导名词性从句的what[1]词性,从句,相关知识点

知识点1:名词性that从句的难点分析[1]that单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：th天河：at在记忆方法：那个天河区在广州查看详情>>But that he has a family, he would have left here long ago. 要不是他有一个家，他老早就会离开英国了。[2]would,have,相关知识点would have V-ed ... 句查看详情>>

→Show me the thing that you bought. 　　
■这是他想要的东西。　　
This is what he wants. 　　
→This is the thing that he wants. 　　
■我们需要的是钱。　　
What we need is money. 　　
→The thing that we need is money. 　　

　　


知识点2:what与that引导名词性从句时有何区别

2. —I think ________ he said is true. 　　
—But don’t forget the fact ________he is a cheat. 　　
A. what, what B. that, that　　
C. what, that D. that, what　　[2]what单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：w：我；hat：帽子记忆方法：猜，我帽子里有什么？查看详情>>

3. ________ surprised us most is ________he spoke English so well. 　　
A. What, what B. That, that　　
C. What, that D. That, what　　
答案：1. C 2. C 3. C
　　


知识点3:关系型 what引导名词性从句的五种用法[3]用法,名词,相关知识点

名词 personnel 的用法名词 personnel 的用法1. 表示“人员”时，为总称名词，虽为单数形式，但表示复数意义；用作主语时，谓语要用复数。如：Our personnel are very highly trained. 我们的人员素质很高。 Army personnel are not allowed to leave the base. 军事人员不准离开基地。查看详情>>

The number of the students in our school is ten times what it was before liberation. 现在我校学生的数量是解放前的10倍。[4]students,number,相关知识点

a number of 其意为"大量的"，而the number of…是"某某的数量"。即the number of students意为"学生人数"，所以要用单数形式的谓语动词。［误］ The number of students are ten thousand.［正］ The number of students is ten thousand.［析］ a number查看详情>>

4. 表示“……的时间”：
After what seemed like hours he came out with a bitter smile. 似乎过了几个小时他才苦笑着出来。[5]ours单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：our+s 记忆方法：our的所有格查看详情>>

The young girl was too frightened to speak, standing there for what seemed like hours. 小女孩吓得不敢说话，在那儿站了几个小时。
5. 表示“……的地方”：
This is what they call Salt Lake City. 这就是他们称为盐湖城的地方。
In 1492, Columbus reached what is now called America. 1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。


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知识点4:that与what引导名词性从句的区别

What she saw gave her a fright. 她看到的情况吓了她一跳。[6]fright单词记忆法

◆记忆方法一：分析：fr——“飞人”的拼音首字母；ight——八（eight）的近似拼写。 记忆：飞人受到了八次恐吓。查看详情>>

What I want to say is this. 我想说的是这一点。
I’m sorry for what I said. 我为我说的话表示歉意。
That’s what I want to know. 这是我想知道的。
You had better hear what I have to say. 你最好听听我的意见。[7]had better,better,相关知识点

英语情态动词之had better与'd better[1]better单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：be—是tt—兔兔er—耳记忆方式：兔兔的耳朵是更好的◆记忆方法二：联想方式：be—是tt—兔兔er—耳记忆方法：记忆方式：兔兔的耳朵是更好的查看详情>>had better 意为“最好”，'d better 为其缩写形式，其后续跟动词原形。注意：h查看详情>>

what相关单词意思与记忆法：

what单词意思解释释义：
pron. 什么interj. 怎么, 多么a. 什么的ad. 到什么程度相关词组: and what not but what or what What about...? what for what have you What if...? what is called what is more what of what's what What the...? what with find out what's what know what's what what though

what单词记忆法：
◆记忆方法一：
联想方式：w：我；hat：帽子
记忆方法：猜，我帽子里有什么？