几分之几或百分之几这一结构用在主语位置,其谓语动词要与of后面的名词一致,如Tw...,third,work,单词记忆法、语法用法,与third,work, 相关例句、名人名言
[误] One third of the books is sent to the students.
[正] One third of the books are sent to the students.
[析] 几分之几或百分之几这一结构用在主语位置,其谓语动词要与of后面的名词一致,如Two thirds of the work is done.[2]名词,动词,相关知识点
third,work,单词记忆法
third单词意思解释释义:
num. 第三, 三分之一【机】 第三; 第三的相关词组: every third day
third单词记忆法:
◆记忆方法一:
联想方式:th:天黑 i:蜡烛 rd:瑞典
天黑点起第三根蜡烛时瑞典都亮起来了
◆记忆方法二:
联想方式:th:天黑 i:蜡烛 rd:瑞典
记忆方法:天黑点起第三根蜡烛时瑞典都亮起来了
work相关单词意思与记忆法:
work单词意思解释释义:
n. 工作, 劳动, 职业, 行为, 功, 作品, 成果, 产品, 工程vi. 工作, 劳动, 做, 运转, 起作用, 被加工vt. 使工作, 使转动, 开动, 使用, 经营, 使逐渐变得, 造成【化】 功相关词组: work on work one's will upon sb go to work look for work at work at work on in work make sad work of it make short work of out of work set about one's work work against time work at work away work in work in with work to rule work it work sth off work out work over work up sth work up to work sb up
work单词记忆法:
◆记忆方法一:
联想方式:wo:我 rk:认可
记忆方法:我的工作被认可了。
与third,work, 相关的例句或者名人名言
The bronze medal was awarded for third place.
铜牌被颁发给了第三名。
Go round the roundabout and take the third exit.
绕着环状交叉路, 从第叁个出口出去。
The third month of the years is March.
一年中的第三个月是三月。
The third prominent belt follows the submerged mid-Atlantic Ridge.
第三个主要的地震带沿大西洋中脊分布。
The third category of HIV patients is indeed the tragedy of our times.
第三种感染HIV的病人,的的确确是我们时代的悲剧。
He lives on the third floor.
他住在三楼。
The time came, in the third year, when this thinking began to produce results in the Warren Street place.
到了第三年,这种想法开始对沃伦街酒店产生影响了。
One is food security, another is climate change and the third is the threat of a worldwide outbreak of influenza.
其中之一是食品安全另一个是气候变化第三个是全世界范围流感爆发的威胁。
It is located directly behind the eyes, attached to the third ventricle.
它直接位于眼睛的后面,紧邻第三脑室。
Maintain proficiency in all designated third party products and services.
熟练维护所有指定的第三方产品和服务。
work单词相关例句:
My philosophy of life is work . (Thomas Alva Edison , American inventor)——我的人生哲学就是工作。 (美国发明家 爱迪生 . T . A .)
All work and no play makes Jack a dull boy; all play and no work makes Jack a mere boy. 只工作,不玩耍,聪明孩子要变傻;尽玩耍,不学习,聪明孩子没出息。
Those who work deserve to eat; those who do not work deserve to starve. 劳动者该得食,不劳者该挨饿。
Live as though you intend to live forever, and work as though your strength were limit less.——(S. Bernhardt) 要这样生活,仿佛你寿命永恒;要这样工作,仿佛你精力无穷。(波恩哈特)
To my friends: My work is done. Why wait?——Gorge Eastman, American ivetor 致我的朋友:我的使命已经完成,为什么要等呢?美国发明家 考斯 特曼Ga
A change of work is as good as a rest. 调换一下工作是很好的休息。
Opportunity, sooner or later, comes to all who work and wish. 只要努力工作而有志向,机会迟早终会来临。
Satan always finds work for idle hands. 懒汉总会干坏事。
I have offended God and mankind because my work did not reach the quality it should have. Leonardo Da Vinci, Italian artist 我已经冒犯了上帝和芸芸众生,因为我的工作没有达到它应有的水平。意大利画家 达·芬奇 L
Without hard work there won't be any scientific creations. 没有艰苦劳动,就没有科学创造.
栏 目:主语从句
本文地址:https://english.downyuan.com/index.php?m=home&c=View&a=index&aid=27112
您可能感兴趣的文章
- ■ 主语从句的用法讲解含例句,whatever引导主语从句的用法,whoever引导主语从句的用法,wh
知识点1:主语从句的用法讲解含例句[1]主语,从句,相关知识点哪些从句作主语时可用it作形式主语It hasn’t been made clear when the conference is to take place. 会议什么时候召开... - ■ 英文中的"花费"有4个spend, cost, take 和 pay,其中spend 与pay所在句
英文中的"花费"有4个spend, cost, take 和 pay,其中spend 与pay所在句中的主语应为人,如:I spent two hours in doing my homework. I paid five dallars ... - ■ 由 or 连接的两个主语应以离谓语动词近的那一个计算其数。这样的用法还有 either … or,n
由 or 连接的两个主语应以离谓语动词近的那一个计算其数。这样的用法还有 either … or,neither … nor, not only … but also 也有人称作"就近原则"。[1]用法,动词,相关知识点动词apprecia... - ■ 在小于1的数量词作主语时,如: 2 3 ,80%,0.35… + of +名词,这时主语的数应按 o
知识点1:在小于1的数量词作主语时,如: 2 3 ,80%,0.35… + of +名词,这时主语的数应按 of 后面的名词计算。如果名词是不可数名词或可数名词单数,则谓语动词要用单数,如名词是复数则要用复数谓语动词。[1]谓语,单数,相关... - ■ each, either 其后都要加单数名词,而 both 后要加复数名词。 如: each, ei
each, either 其后都要加单数名词,而 both 后要加复数名词。 如: each, either, another, little, a little, much等作主语时,谓语动词全部要用单数形式。[1]either,谓语动词... - ■ It 这里的语法作用是形式主语,而真正的主语是后面的不定式。形式主语和形式宾语都要用 it 而不能用
It 这里的语法作用是形式主语,而真正的主语是后面的不定式。形式主语和形式宾语都要用 it 而不能用 that, 如: I think it difficult to learn English well it 在这句中是 think 的... - ■ both不能用于否定句中作主语。表示"两者都不"时要用neither;但作宾语时both与eithe
both不能用于否定句中作主语。表示"两者都不"时要用neither;但作宾语时both与either则都对,但要注意句意有所不同。例如:I cannot give both of the books to you. (我不能将两本书全给你... - ■ class作主语时,如果作为整体讲则应用单数形式的谓语动词,如:The class was more
class作主语时,如果作为整体讲则应用单数形式的谓语动词,如:The class was more than forty in number. 如考虑到具体的每个成员时则应用复数形式的谓语动词,如:The class are, in ge... - ■ cost, spend. take都可以作"花费"讲,但用法不同。cost的用法是"somethin
cost, spend. take都可以作"花费"讲,但用法不同。cost的用法是"something+cost+somebody+时间或金钱",如:The book cost me ten dollars. spend的用法是"someb... - ■ 这在语法书中被称作就近原则,即哪个主语离谓语动词近,则应采用与哪个主语相一致的谓语动词,相同用法的还
这在语法书中被称作就近原则,即哪个主语离谓语动词近,则应采用与哪个主语相一致的谓语动词,相同用法的还有neither…nor…,not only…but also…,以及or在连接两个主语时。如:You or he is to go hom...
语法用法浏览排行
- 1help其句型是help...
help其句型是help somebody do (to do) som... - 2感叹句型 What (a...
知识点1:感叹句型 What (a/an) + adj. + n. +主... - 3both不能用于否定句中...
both不能用于否定句中作主语。表示"两者都不"时要用neither;但... - 4if不能引导主语从句。上...
if不能引导主语从句。上句中it是形式主语,其后的从句才是真正的主语从句... - 5集体名词(如family...
集体名词(如family, class, team, group, ro... - 6cost, spend....
cost, spend. take都可以作"花费"讲,但用法不同。cos... - 7none、no one、...
none、no one、nobody的区别:no one和nobody都... - 8rest作剩余部分讲时,...
rest作剩余部分讲时,the rest of…结构作主语时 其谓语动词... - 9each, either...
each, either 其后都要加单数名词,而 both 后要加复数名... - 10it在这个句中的语法作用...
it在这个句中的语法作用是形式主语,而真正的主语是句子后面的不定式。有的...
推荐英语语法
- ◆ 主语从句的用法讲解含例句...
知识点1:主语从句的用法讲解含例句[1]主语,从句,相关知识点哪些从句作... - ◆ 几分之几或百分之几这一结...
几分之几或百分之几这一结构用在主语位置,其谓语动词要与of后面的名词一致... - ◆ 由 or 连接的两个主语...
由 or 连接的两个主语应以离谓语动词近的那一个计算其数。这样的用法还有... - ◆ 这在语法书中被称作就近原...
这在语法书中被称作就近原则,即哪个主语离谓语动词近,则应采用与哪个主语相... - ◆ 主语中含有half of...
主语中含有half of… / (three quarters)of… ... - ◆ there be、hav...
there be、have的用法:两个词都可以译为“有”,但是,have... - ◆ think加宾语从句时,...
think加宾语从句时,反意疑问句的主语应用宾语从句中的主语,助动词要用... - ◆ It 这里的语法作用是形...
It 这里的语法作用是形式主语,而真正的主语是后面的不定式。形式主语和形... - ◆ who 和whom只能独...
who 和whom只能独立使用,其中who可以作句子的主语、表语或动词的... - ◆ 在小于1的数量词作主语时...
知识点1:在小于1的数量词作主语时,如: 2 3 ,80%,0.35… ...