- [八年级上册 Unit5] training单词意思：n. 训练, 培养【医】 训练相关词组: be in training...
记忆方法一：联想方式：train（火车）；ing（英）开火车应该经过严格的训练。记忆方法二：联想方式：train（火车）；ing（英）记忆方法：开火车应该经过严格的训练。 - [八年级上册 Unit5] free单词意思：a. 自由的, 享受政治权力的, 允许的, 免费的, 丰富的vt. 释放...
记忆方法一：分析：fr——“飞人”的拼音受字母；ee——外形像两只鹅； 记忆方法：飞人一有空的时候就去喂那两只鹅。记忆方法二：联想方式：fr：夫人；ee（2只鹅）记忆方法：夫人的2只鹅每天都是自由的。 - [八年级上册 Unit5] whom单词意思：pron. 谁
记忆方法一：联想方式：whom－我还没我还没知道他是谁。记忆方法二：联想方式：whom－我还没记忆方法：我还没知道他是谁。 - [八年级上册 Unit5] project单词意思：n. 计划, 设计, 事业vt. 计划, 设计, 投掷, 发射, 使凸出...
记忆方法一：联想方式：pro飘柔；ject检查团记忆方法：飘柔检查团正在审批这个项目记忆方法二：词根词缀记忆法：project 投射出;工程项目(pro+ject+扔+扔向前面投射;引申为工程项目）,“Pro-”表示“向... - [八年级上册 Unit5] match单词意思：n. 比赛, 火柴, 对手vt. 使相配, 使比赛, 与...竞争vi....
记忆方法一：分析：谐音 “妈吃” 记忆方法：妈妈参加了一个吃东西的比赛。记忆方法二：联想方式：ma（妈）tch（掏出）记忆方法：妈妈在我比赛中掏出我最爱吃的食物给我打气 - [八年级上册 Unit5] whole单词意思：n. 全部, 全体, 整体, 完全之体系a. 所有的, 完整的, 完全的...
记忆方法一：分析：谐音 “厚” 记忆方法：这本书很厚，完整的记载了（战争）全部过程。记忆方法二：联想方式：who（谁）；le（乐）记忆方法：两个演员比赛谁能逗乐所有的小孩。 - [八年级上册 Unit5] invitation单词意思：n. 邀请, 请柬, 引诱【经】 邀请, 招待, 吸引相关词组: at...
记忆方法一：联想方式：in里；vent闷头；or人记忆方法：发明家就是在实验室里闷头苦干的人记忆方法二：invitation n. 邀请,招待解析：来源于动词invite 邀请inviting a.诱人的 - [八年级上册 Unit5] concert单词意思：n. 音乐会, 和声, 一致vt. 协力, 协调vi. 协力【计】 美国...
记忆方法一：联想方式： con-葱 ce-厕所 rt-软糖把葱扔进厕所,拿起软糖去听音乐会.记忆方法二：分析 1：con --- 啃；c --- 吃； er --- 耳朵 t --- 听的拼音首字母 记忆方法：我们... - [八年级上册 Unit5] another单词意思：a. 另外的, 再一的, 不同的pron. 又一个, 另一个, 类似的另...
记忆方法一：联想方式：an（一）；other（另外的）记忆方法：除了一个（an），还有另外的（other），所以叫另一个的（another）。 - [八年级上册 Unit5] come over单词意思：过来【建】 馏出
- [八年级上册 Unit5] the day after tomorrow单词意思：后天
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